【摘 要】
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随着职业教育的快速发展,各职业学校都在大力推进职教改革,但由于传统的教学模式没有从根本上得到改变,理论学习和实践学习始终没有能够真正融合在一起,职业教育的质量并未得
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随着职业教育的快速发展,各职业学校都在大力推进职教改革,但由于传统的教学模式没有从根本上得到改变,理论学习和实践学习始终没有能够真正融合在一起,职业教育的质量并未得到有效提升。从2012年开始,广西玉林高级技工学校(以下简称"我校")对传统的职教课堂进行了大胆的变革,将传统课堂变成了教、学、做合一的"工学一体化"课堂,特别是在数控加工专业的教学改革中,我校通过加强校企合作,采取产教结合、工学一体的教学模式,经办法过多年的改革和试验,取得了一定成效。
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