金色的太阳照常升起，平凡却又充满生机的一天又开始了！
　　背着书包来到学校，尼可和阿杰才发现这一天并不平凡：老师的办公室门外，站着许多警察！那些警察忙里忙外，又是拍照又是询问又是做笔录；而老师们则向警察们详细地述说着，完全不像平时都在批改作业或者备课。
　　“发生了什么？”尼可问班主任王老师。
　　“昨夜，有‘梁上君子’光顾学校，”王老师是教语文的，说话文绉绉的，“多位老师放在抽屉里的平板电脑和笔记本电脑，都被盗了。”
　　阿杰激动地一拍手：“太好了！”
　　王老师瞪眼：“你说什么？”
　　“误会误会，我不是幸灾乐祸，”阿杰连忙解释，“我高兴的是：我又能大显身手破案了。尼可，跟我一起勘察现场！”
　　阿杰大摇大摆地走向办公室，却被一位女警官挡住。
　　“别进来，”女警官很严厉，“万一破坏了现场怎么办？”
　　“好吧，名侦探不用勘察现场也能破案，”阿杰耸耸肩，“王老师，请问老师们下班离校都不锁抽屉吗？”
　　“锁了呀。”
　　“奇怪，抽屉上也没发现指纹。”女警官自言自语。
　　“那就是内贼干的，”阿杰立即得出结论，“不然不可能用钥匙打开那么多抽屉。”
　　“不是用钥匙，”王老师摇头，“锁头是被撬开的。”
　　“这个……那就是校外人干的，”阿杰有点尴尬，“如果我没猜错，办公室门也被撬了吧？”
　　尼可一指房门：上面的锁头安然无恙。
　　“呃……”阿杰口风转得很快，“说明我开始猜——不，是推理得不错，确实有内贼！”
　　这时，办公室里响起一声大喊，是—位男警员发出来的：“张探长，你看！”
　　所有警察都闻声奔去，包括门口站岗的警官。无人阻拦，尼可和阿杰趁机跟进办公室。
　　只见所有人都盯着墙壁，上面留有一个明显的右手印。那手印呈灰黑色，大概是窃贼作案时弄脏了手，不小心按在墙上的。窃贼当时可能手中握着螺丝刀，所以中指蜷曲（握工具），其他四指张开撑墙。于是，墙上留下一个奇特的手印：大拇指、食指和小拇指留下清晰又完整的指纹，而无名指翘起，只有根部贴墙，没有留下指纹；中间，则是中指的指背印记。
　　“以前有这个手印吗？”张探长询问。“没有，”王老师否定，“以前墙上很干净，没有手印。”
　　“哈哈，昨晚光线黯淡，窃贼没有发现自己留下了指纹！”阿杰大声说道，“任何人的指纹都不一样，别说三个指纹，就算只有一个指纹，也能揪出罪犯！”
　　所有警察都回过头来，狠狠地瞪着他。
　　“怎么啦，我在帮你们破案呢！”阿杰继续说，“房门没撬说明是内贼干的，检查校内人员就能抓住罪犯！”
　　“张探长，”女警员问道，“您的意见如何？”
　　张探长略一沉吟，点头道：“我同意这位同学的判断，不过……”
　　“不过什么？”阿杰紧张地问，“难道我的判断有纰漏”
　　“不是，”张探长摇头，“不过，我希望你在行家面前，尽量谦虚一点。”
　　尼可在后面听了，“扑哧”一声笑了出来。
　　女警员举起数码相机，“咔嚓、咔嚓”给墙上的指纹拍照，然后将照片输入电脑，放大后显示在电脑屏幕上。
　　接下来就是对校内人员进行指纹筛选。同学们获得了“豁免权”，因为那手印很大，明显是大人的手掌。老师们排着长长的队伍，一个接—个地接受检查。
　　“不用担心，”教体育的帅哥谭老师安慰教音乐的美女周老师，“世界上没有完全相同的指纹，不可能对上号。”
　　轮到谭老师了，他大大咧咧地将手放在电子扫描仪上。几乎同时，他的指纹显示在电脑屏幕上。电脑自动进行比对，得出“99%匹配”的结论。
　　阿杰学名侦探的模样一指谭老师，义正词严道：“你——就是凶手！”
　　尼可纠正：“什么‘凶手’啊，这又不是凶杀案！”
　　谭老师慌了：“这……这不可能！我怎么可能盗窃同事的财物？我是那种人吗？”
　　“我们要尊重证据！”阿杰意味深长地说，“请问您昨晚在哪里？”
　　“哪里？当然是家里！”谭老师急得抓耳挠腮，“我还没结婚，住在学校的单身宿舍。”
　　“那你完全可以半夜偷偷溜出来，撬门行窃！”阿杰得意洋洋地说，“哈哈，案件已被我侦破，尼可我厉害吧？”
　　然而尼可并没有夸奖，而是走到墙边，模仿手印的姿势，在墙上按了一下。之后他开口问道：“谭老师，请问你的指纹，有没有被人采集的可能？”
　　“采集指纹……”谭老师挠了挠头，“前两天下班后，门卫张大爷突然请我到门房喝酒，说是向我赔罪——前两天他刚跟我吵过架。我的指纹，会不会留在酒盅上？”
　　“有此可能，”尼可道，“我宣布：谭老师是冤枉的，真正的窃贼很可能是门卫张大爷！”
　　“逆转推理啊，”阿杰惊讶道，“尼可，你的依据是什么？”