【摘 要】
：
提升人工林碳汇是实现碳中和、碳达峰目标的重要措施。为了解人工林碳汇领域研究现状及路径变化，利用Citespace软件，对Web of Science核心合集中1991―2021年人工林碳汇研究相关的982篇论文数据进行定量可视化分析。结果显示：近30年来，人工林碳汇领域年发文数量整体呈上升趋势。中国和美国的发文量远高于其他国家，2016―2021年中国作者发文数量占比达到40.05%。中国科学院的
【基金项目】
：
江西省科学院省级财政科研项目经费包干制试点示范项目（2021YSBG22019）；
论文部分内容阅读
提升人工林碳汇是实现碳中和、碳达峰目标的重要措施。为了解人工林碳汇领域研究现状及路径变化，利用Citespace软件，对Web of Science核心合集中1991―2021年人工林碳汇研究相关的982篇论文数据进行定量可视化分析。结果显示：近30年来，人工林碳汇领域年发文数量整体呈上升趋势。中国和美国的发文量远高于其他国家，2016―2021年中国作者发文数量占比达到40.05%。中国科学院的发文量最大，远超其他机构。聚类分析和关键词突现表明，人工林碳汇研究的方向主要集中在以下方面：人工林在减缓气候变化中的作用、人工林碳汇计量方法、人工林增汇的限制性因素、毁林与恢复对人工林碳汇的影响、人工林植被和土壤有机碳的空间分布规律等。
其他文献
建立准确的新能源场站模型是研究大规模新能源接入对电网影响的基础。该文首先从大规模新能源接入对系统功角稳定性、频率稳定性、电压稳定性、和电力电子多频段振荡角度出发，论述大规模电力系统仿真对新能源场站模型的需求，并总结出新能源场站等值模型需求表。然后，通过仿真验证新能源场站模型对大规模电力系统仿真的关键影响因素，在某些工况下，新能源场站内的拓扑结构、集电线路阻抗、发电单元功率分布的影响不可忽略。最后，
大规模新能源并网使得系统的动态特性更复杂,对电力系统的安全稳定运行带来了严峻挑战。大型风电场有数十甚至数百台风机,各机的单机容量较小,在进行含风电的电网动态分析或稳定性研究时,如果对风电场中每台风机均进行详细建模,既会增加复杂度,也会由于模型阶数太大导致数字求解难以进行。目前直驱风电场并弱电网振荡研究中,风电场普遍采用单机等值,一方面单机等值缺少相关理论支撑,另一方面相比于单机而言,多风机并弱电网
本文以无患子籽油原料为研究对象，制备护肤乳液。经工艺优化得到3款护肤乳液配方RY-1、RY-2、RY-3，并对3种配方制备的乳液进行安全性、抗氧化性、保湿性、酪氨酸酶抑制活性、抗紫外性评价。结果显示：无患子油纳米乳液最佳制备工艺：复合乳化剂质量分数8%、助乳化剂质量分数6%、无患子油质量分数2%、乳化温度70 ℃、剪切速度12000 r/min；RY-1、RY-2、RY-3对DPPH·的EC50分
采用纤维素酶法提取无患子皂苷，探究了不同纤维素酶对不同粒度无患子皂苷提取率的影响，优化了粒度较大的无患子粉末的纤维素酶添加量、酶解时间、酶解温度等提取条件。结果表明，纤维素酶对粒度大于5号筛无患子的皂苷提取率几乎无影响或促进作用较小，大于5号筛粉末可不加纤维素酶提取；1-2号筛无患子粉末酶法提取的较优工艺条件为酶添加量18 U/mL，酶解时间2.5 h，酶解温度50℃；2-3号筛粉末酶法提取的较优
＜正＞学校历史沿革兼善——学校历史的沉淀：广州市番禺区市桥南阳里小学是一所拥有近百年办学历史的老校，是在市桥西坊韩氏大宗祠基础上扩建而成。校名以市桥西坊“南阳里”命名。南阳里原为韩姓族人聚居地。“南阳”为河南省南阳市之南阳。河南南阳韩裔族人南移至市桥定居，辟地建韩氏宗祠，堂号为“南阳”。其聚居地名为“南阳里”。学校从兼善小学到溶湾小学,发展为番禺第一区区立小学,到更名为市桥中心国民学校，直至发展成
＜正＞鹤岗市兴安三校创建于1975年，教学班14个，在校生658人。多年来，学校以“为学生幸福人生奠基，为教工幸福生活添彩”为办学理念，以“学会学习、懂得感恩、强身健体”为办学目标，以“善的教育”为办学特色，以“一轴两翼、一个亮点、一条主线”统领学校各项工作。学校先后荣获省师德先进集体、心理健康教育基地校、少先队工作先进集体、文明校园，市精神文明单位、精神文明标兵单位、素质教育十佳学校、平安校园、
＜正＞诚善是中华民族的优秀传统美德，将其融入青少年教育，能为学生营造优美和谐的物质环境与人文氛围，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进学生不断建立健全的人格。鉴于此，本文围绕以“诚善”为核心的特色校园文化建设展开论述，阐述校园诚善文化的价值，基于实践提出建设的策略。一、诚善特色校园文化在学校建设中的重要价值（一）美化校园环境，营造独具特色的校园景观学校是教书育人的主要场所，不仅承担着知识
＜正＞绘本，是综合运用形象、色彩、构图等因素而展现的连续、生动的图像世界，因其浓厚的故事性、形象性、艺术性而受到孩子们的喜爱。[1]绘本通过图画和文字一起来讲述故事，其图画细节丰富、故事讲述力强，和文字相辅相成，共同呈现给孩子们一台又一台好戏。绘本在促进幼儿情感与社会性发展、良好习惯的养成以及认知水平的提高等方面也有着重要的价值。[2]优秀的绘本是宝藏，它蕴含着丰富的文学性、娱乐性、教育性、艺术性
＜正＞铜仁市第九中学始建于1957年,自建校以来,学校始终秉承着"学贵有恒,水滴石穿"的办学理念,通过长期积淀最终形成了"恒塑品,立德树人;恒求知,体己践诺;恒逐卓,超凡出新。善学习,明理笃志;善思考,求真务实;善践行,开拓创新"的"恒善"校园文化。"恒善"文化让学校焕发生机,充满力量,"恒善"之花在校园处处盛开…
＜正＞坚持制度为先,打造高效清晰、管控有力的精善制度文化;坚持安全教育与安全管理双向并举,夯牢集团精善安全文化;坚持"筑精品,创廉洁"贯穿企业管理全过程,让全体员工信仰精善廉洁文化;坚持发挥典型示范作用,打造向先进对标、向榜样看齐的精善标杆文化。