【摘 要】
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素质教育的大背景下,新课程标准给全科的教师都提出了相应的教学标准,在新课程标准下,初中数学教师面临着比以往更加严峻的教学难题,在教学中如何有效地提高学生的学科素养,
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素质教育的大背景下,新课程标准给全科的教师都提出了相应的教学标准,在新课程标准下,初中数学教师面临着比以往更加严峻的教学难题,在教学中如何有效地提高学生的学科素养,而不是将学生的思维固定在应试上.因此,笔者以为将数学思想渗透到教学的方方面面,乃至学生的日常生活中将更有利于学生在学习中提高学科素养.接下来笔者就将围绕教学中可以用以渗透数学思想,提高学生的学科素养的方式展开讨论和分析,并将之进行相应的思考.
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