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作为一名初中语文教师,在忙碌的工作之余笔者常常反思:自己整天这样忙碌地讲解、辅导、批作业、改考卷,为何教学效果却并不理想?学生到底收获了多少?怎样才能切实提高语文教学效率?大阅读课让学生的阅读实践代替了教师的分析讲解,教师轻松了,学生学习的主动性也提高了.
初中语文大阅读课的教学探索与实践
【摘 要】
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作为一名初中语文教师,在忙碌的工作之余笔者常常反思:自己整天这样忙碌地讲解、辅导、批作业、改考卷,为何教学效果却并不理想?学生到底收获了多少?怎样才能切实提高语文教
【机 构】
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吉林省白城市毓才实验学校 吉林白城 137000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年28期
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