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古诗词是我国古代文化与智慧的结晶，是民族情感与思想的积淀，通过古诗词教学，能够让学生领略传统文化的魅力，感知国学经典的精髓，实现传统文化的传承与发展。但是由于小学生的认知能力有限，并不能十分完美地理解古诗词中的韵味以及作者的构词，甚至对古诗词的学习产生消极的情绪。
浅析小学语文古诗词教学的优化策略
【摘 要】
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古诗词是我国古代文化与智慧的结晶，是民族情感与思想的积淀，通过古诗词教学，能够让学生领略传统文化的魅力，感知国学经典的精髓，实现传统文化的传承与发展。但是由于小学生的认知
【机 构】
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四川省遂宁市蓬溪县荷叶乡学校
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2020年6期
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