【摘 要】
:
中共中央宣传部和教育部在《关于中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》中明确的指出:“弘扬和培育民族精神是中小学全部教育教学活动的共同任务,各学科教学内容中蕴含
【机 构】
:
湖北省云梦县隔蒲潭中心小学 湖北孝感 432500
论文部分内容阅读
中共中央宣传部和教育部在《关于中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》中明确的指出:“弘扬和培育民族精神是中小学全部教育教学活动的共同任务,各学科教学内容中蕴含着丰富的民族精神教育的素材,要把它有机的渗透和融合到各学科的教学活动之中.”为了实现这一目标,各学科教师应该更注重优秀传统文化与学科知识的完美结合,不断挖掘传统优秀文化的内涵,让学生进一步感受和领悟我国珍贵的传统文化,在学习和感悟中提升自己的民族自豪感和民族自信心,不断提高自己的爱国意识.小学数学教师也应该在数学课堂中不断渗透传统文化教育,完成对学生德育教育和智育教育的双重目标.
其他文献
链式结构STATCOM具有体积小,造价低、易冗余等优势,有着极为广阔的工业应用前景。本文就链式STATCOM的主电路及其控制策略特别是在电网不平衡工况下的控制策略展开了研究。首先,总结了直流侧电容电压平衡控制、不平衡条件下链式STATCOM的控制研究两个方面的研究现状。通过分析链式STATCOM主电路结构及其运行工作原理,建立了 d-q同步旋转坐标系下解耦控制的数学模型,得出其在系统电压平衡条件下
随着教学改革的发展,高中地理课程对学生的素质能力培养也更加重视,教师在日常教学中需要加强对学生的教育引导,发挥学生的自主性,让学生可以在学习过程中进行独立的思考,提
小学阶段是学生成长的基础阶段,正是打好数学学习基础的关键时期,学生刚刚接触到数学学习,其自身思维能力还没有转换过来.教师在教学时应认识到这一点,在低年级数学教学中培
中国的传统文化是经过时间的检验流传下来的,能够体现中国的文明.传统文化中蕴含的优秀精神品质与民族精神会对学生产生积极的影响,因此,教师可将传统文化渗透到美术教学中.
在新时代的教学背景下,教师不再是课堂的主体,而是学生学习的引导者,学生才是课堂学习的主体,在阅读交流分享模式下,对学生进行引导,让学生进行自主阅读学习,能让学生掌握学
直线型开关磁阻电机(Linear Switched Reluctance Motor,LSRM)系统被研究和证明是直接线性驱动系统的较好的替代方案。近年来,在轨道交通列车、无人机电磁弹射装置、深层矿井提升机系统、城市高层/超高层建筑无绳直驱电梯以及城市高层/深层立体车库等方面得到了很好的应用。本文的主要目的是通过理论分析、仿真建模、样机制作和性能测试等手段来探索本文所研究电机新型环形绕组模块化二次