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教师准确理解统计的要义并准确传授给学生,让学生对数据产生亲近感,拥有数据分析的头脑,加强对于数据的火热思考,真正做到让数据说话,是"统计与概率"教学中教师孜孜以求的目标。
让数据说话——浅谈苏教版《可能性》一课中实验的目的与价值
【摘 要】
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教师准确理解统计的要义并准确传授给学生,让学生对数据产生亲近感,拥有数据分析的头脑,加强对于数据的火热思考,真正做到让数据说话,是"统计与概率"教学中教师孜孜以求的目
【机 构】
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苏州市姑苏区教师发展中心,
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2017年05期
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