【摘 要】
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本文从历史和理论的角度,对大学教学的本质特征--教学理念,进行了系统论述和深入剖析.文章阐明,大学教学的理念,既是大学在其历史发展过程中受不同社会环境和思想观念等因素
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本文从历史和理论的角度,对大学教学的本质特征--教学理念,进行了系统论述和深入剖析.文章阐明,大学教学的理念,既是大学在其历史发展过程中受不同社会环境和思想观念等因素作用的产物,同时也是大学教学本质特点和规律的深层反映形式.尽管随着时代的变迁,大学教学的形态和方式都产生了深刻的变化,但这种教学理念的基本组成部分,如"唯理性主义"、"人本主义"和"实证主义"理念,至今仍然是大学教学改革和发展的重要指导思想.
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