【摘 要】
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在传统声乐教学中,老师通常使用主观思想和凭借自身经验来对学生声音进行判断,同时人的生理结构导致演唱者自己听到的声音和外界听到的声音存在差异,存在很强的主观性。但是
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在传统声乐教学中,老师通常使用主观思想和凭借自身经验来对学生声音进行判断,同时人的生理结构导致演唱者自己听到的声音和外界听到的声音存在差异,存在很强的主观性。但是声响概念则具有公认性和客观性,是社会大众对歌声审美的共性而自然确立的概念。本研究在声乐上借助录音软件、声音频谱分析软件对声音进行录制和可视化观测分析、声学参数分析,科学分析研究歌手嗓音音质的标准定量,进行一个客观性的对比。通过科学分析歌手的嗓音音质进行频谱特性研究和对比分析,分析出优秀歌手嗓音频谱的共通性,在声乐教学的实践中进行学生与优秀歌手的声
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