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语文课前短时口语训练存在的问题有：目标设置不系统，缺乏有效指导；训练形式呆板无趣；评价方法低效。语文课前短时口语训练问题的对策是：设置循序渐进的目标，向学生讲明短时口语训练的作用和要求；丰富内容和题材，创设灵活多样的训练形式；学生自评与同学互评相结合，教师运用发展性评价。
语文课前短时口语训练的问题及对策
【摘 要】
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语文课前短时口语训练存在的问题有：目标设置不系统，缺乏有效指导；训练形式呆板无趣；评价方法低效。语文课前短时口语训练问题的对策是：设置循序渐进的目标，向学生讲明短时口语训练
【机 构】
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扬州大学文学院
【出 处】
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现代语文(学术综合版)
【发表日期】
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2015年3期
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