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摘 要：大学生思想政治教育，是高校人才教育中的重要一环。为进一步提高高校大学生思想政治教育的质量和水平，本文着重从加强高校政治理论课改革、加强学生辅导员队伍建设、针对大学生身心特点利用网络阵地加强对大学生的思想政治教育、加强高校学生基层党组织建设这四个方面进行了阐述，以探索大学生思想政治教育的有效方法和途径。
关键词：大学生;思想政治教育;方法
高校思想政治教育工作是促进大学生全面发展的一项重要工作，其贯穿于大学教育的全过程。高校思想政治教育需要随着时代的发展、大学生的身心特点而不断提升、不断探索有效的方法和途径。
一、有效发挥政治理论课的教育作用，用中国特色社会主义理论体系武装大学生头脑
抓好政治理论课教学工作，是高校开展好大学生思想政治教育的首要任务，是推动中国特色社会主义理论体系建设和政治理论教育进教材、进课堂、进大学生头脑，帮助大学生坚定走中国特色社会主义道路的理想信念的重要一环。
1.选择政治素质高、理论水平高的优秀教师从事政治课教学工作
为了切实加强政治课教师队伍建设，学校应着力提高政治课在学校学生教育中的地位，鼓励和吸引优秀的教师从事大学生政治课教学及相关研究。学校要注重加强对政治课教师的培训，做好骨干教师的培养工作等，全面提高思想政治课教师的业务水平、学历水平和整体素质。
2.努力提高政治理论课教师自身修养
首先，做到言传身教。教师要通过马克思主义理论的传授，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。其次，要坚定马克思主义信念。最后，要加强自身的理论学习。教师既要掌握马克思主义基本原理，又要懂得古今中外社会历史和其他相关知识。
3.探索和改进教学方法，加强政治理论课实践性教学建设
教师必须在教学方法上进行有益的探索和改进，改变陈旧落后的教学方法，加强政治理论实践性教学。为了达到这样的教学目的，可从以下几个方面进行探索和尝试：
第一，坚持理论讲授与课堂讨论相结合。在理论课的讲授之余，教师可以开展一定课时的讨论课。要求学生们收集材料、拟写提纲，精心地准备好发言稿。在发言中同学们可以自由发言，畅所欲言，可以毫无保留地提出自己的疑问、困惑、观点、看法和见解，变消极被动地接受为积极有效的参与。通过辩论，使学生明辨是非，改变错误的看法，解除心中的疑问，提高思想认识，端正学习态度。
第二，优化课堂提问，培养创新思维。在课堂教学中，教师应联系社会实际、生活实际和学生的思想实际巧妙地设置问题，以激发学生的求知欲，使学生围绕疑问去思考，寻求真知，让学生成为课堂教学中的主体。
第三，加强思想政治教育实践性课程建设。教师可通过参观考察、专题研讨、社会调查、典型案例分析等加强思想政治教育实践性课程建设。如，通过带领学生参观校外德育基地，撰写或交流参观心得，在现场对学生进行形象的思想政治教育;组织学生进行社会调查与社会服务，关注社会，发现问题，思考问题，运用理论分析問题，提高学生理论素养，提高学生综合素质;通过典型案例分析，帮助学生较为全面认识和分析问题，使学生对理论有更深刻认识和理解。
二、加强高校辅导员队伍建设
加强和改进大学生思想政治教育，必须有一支优秀的、能深入到学生中开展良好政治理论和思想教育的辅导员队伍。
1.重视和加强班级辅导员队伍建设
高校应从制度建设着手，制订班级辅导员队伍建设实施办法，对班级辅导员的选用实行选聘制，对其培养与发展提出明确要求。根据辅导员工作年限和年底考核情况制订辅导员晋级制度，逐步提升合格辅导员的待遇和级别，通过晋级制来稳定辅导员队伍;完善辅导员及班主任津贴发放标准。
2.配足班级辅导员队伍
选择政治觉悟高、有丰富经验的教师充实班级辅导员队伍。要严把入口关，新增辅导员要进行政治、教育管理能力等测试，引入竞争机制，竞争上岗。
3.强化班级辅导员培训
要提高班级辅导员水平，为更好地开展思想政治教育打下坚实基础。学校要定期安排一定数量的班级辅导员参加相关培训。
三、针对新时期大学生的特点，利用网络阵地加强对大学生的思想政治教育
网络技术的迅速发展，为开展思想政治教育提供了现代化的手段，拓展了思想政治教育的空间和渠道。这就要求我们主动开辟、利用、净化、占领网络阵地，通过这个阵地扩大大学生思想政治教育的覆盖面和影响力。为此，高校应加强校园网、校园论坛的建设、管理和运用，构建功能完善的校园网络互动平台，为学生创造平等讨论和充分交流的空间，并设立网络运行专门机构，设立专职网络评论员，把网络作为了解大学生思想动态和关注热点的新渠道，例如，利用论坛、网络课堂、大学城网站、微博、QQ等工具加强师生之间的交流。同时，高校思想政治教育工作者应尽可能地通过新媒体与大学生加强互动。在一对一、一对多、多对多的沟通交流过程中，思想政治教育工作者可以通过自己的学识和观点对学生进行思想引导和解疑释惑，促使大学生进一步思考如何更好地肩负起青年一代的责任和使命。
四、严格发展大学生党员，发挥党支部的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用
1.积极吸纳大学生入党
学校要办好业余党校，吸收更多积极要求进步的大学生参加党校学习，培养和壮大学生党员队伍。要高度重视学生党员发展工作，加强对入党积极分子的早期培养和先进性教育，及时把符合条件的大学生吸纳到党的队伍中来。要坚持把党的教育引入班级、宿舍，从大学生入学着手，加强培养积极要求进步的学生，使之早日加入党组织，为党多做工作。要发挥学生党员的先锋模范作用，发挥积极分子的高度热情。
2.以党课理论学习促进大学生思想政治教育工作
通过学院党委党课理论培训，增强党员和入党积极分子对党的宗旨的理解，提升其服务及大局意识，从根本上保证学生党员思想上的纯洁性，行动上的先进性。通过平时党支部以及党小组的党课理论学习，进一步增强大学生党员党性，使其坚定政治信仰，牢记党员的权利和义务，充分发挥学生党员的作用。
3.以严格的党员发展程序和发展过程促进大学生思想政治教育工作
根据党章中党员发展的一般程序， 从学生向党支部递交入党申请书起，党支部就要及时对其进行考察，安排专人作为入党联系人，定期与其谈话，了解其思想动向，帮助入党申请人端正入党动机，参加学院培训以及党支部政治理论学习，定期向党组织汇报思想。此外党支部还要坚持公示制度，广泛征求党内外群众的意见，通过座谈会、单独交谈、撰写思想汇报等方式，直接了解大学生的思想动态，有针对性地开展思想政治教育工作。
4.以党支部的系列活动促进大学生思想政治教育工作
学生党员是推动整个学生群体思想进步的重要因素，要通过多种形式的支部活动切实加强大学生思想政治工作。
（作者单位：新疆工程学院）
关键词：大学生;思想政治教育;方法
高校思想政治教育工作是促进大学生全面发展的一项重要工作，其贯穿于大学教育的全过程。高校思想政治教育需要随着时代的发展、大学生的身心特点而不断提升、不断探索有效的方法和途径。
一、有效发挥政治理论课的教育作用，用中国特色社会主义理论体系武装大学生头脑
抓好政治理论课教学工作，是高校开展好大学生思想政治教育的首要任务，是推动中国特色社会主义理论体系建设和政治理论教育进教材、进课堂、进大学生头脑，帮助大学生坚定走中国特色社会主义道路的理想信念的重要一环。
1.选择政治素质高、理论水平高的优秀教师从事政治课教学工作
为了切实加强政治课教师队伍建设，学校应着力提高政治课在学校学生教育中的地位，鼓励和吸引优秀的教师从事大学生政治课教学及相关研究。学校要注重加强对政治课教师的培训，做好骨干教师的培养工作等，全面提高思想政治课教师的业务水平、学历水平和整体素质。
2.努力提高政治理论课教师自身修养
首先，做到言传身教。教师要通过马克思主义理论的传授，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。其次，要坚定马克思主义信念。最后，要加强自身的理论学习。教师既要掌握马克思主义基本原理，又要懂得古今中外社会历史和其他相关知识。
3.探索和改进教学方法，加强政治理论课实践性教学建设
教师必须在教学方法上进行有益的探索和改进，改变陈旧落后的教学方法，加强政治理论实践性教学。为了达到这样的教学目的，可从以下几个方面进行探索和尝试：
第一，坚持理论讲授与课堂讨论相结合。在理论课的讲授之余，教师可以开展一定课时的讨论课。要求学生们收集材料、拟写提纲，精心地准备好发言稿。在发言中同学们可以自由发言，畅所欲言，可以毫无保留地提出自己的疑问、困惑、观点、看法和见解，变消极被动地接受为积极有效的参与。通过辩论，使学生明辨是非，改变错误的看法，解除心中的疑问，提高思想认识，端正学习态度。
第二，优化课堂提问，培养创新思维。在课堂教学中，教师应联系社会实际、生活实际和学生的思想实际巧妙地设置问题，以激发学生的求知欲，使学生围绕疑问去思考，寻求真知，让学生成为课堂教学中的主体。
第三，加强思想政治教育实践性课程建设。教师可通过参观考察、专题研讨、社会调查、典型案例分析等加强思想政治教育实践性课程建设。如，通过带领学生参观校外德育基地，撰写或交流参观心得，在现场对学生进行形象的思想政治教育;组织学生进行社会调查与社会服务，关注社会，发现问题，思考问题，运用理论分析問题，提高学生理论素养，提高学生综合素质;通过典型案例分析，帮助学生较为全面认识和分析问题，使学生对理论有更深刻认识和理解。
二、加强高校辅导员队伍建设
加强和改进大学生思想政治教育，必须有一支优秀的、能深入到学生中开展良好政治理论和思想教育的辅导员队伍。
1.重视和加强班级辅导员队伍建设
高校应从制度建设着手，制订班级辅导员队伍建设实施办法，对班级辅导员的选用实行选聘制，对其培养与发展提出明确要求。根据辅导员工作年限和年底考核情况制订辅导员晋级制度，逐步提升合格辅导员的待遇和级别，通过晋级制来稳定辅导员队伍;完善辅导员及班主任津贴发放标准。
2.配足班级辅导员队伍
选择政治觉悟高、有丰富经验的教师充实班级辅导员队伍。要严把入口关，新增辅导员要进行政治、教育管理能力等测试，引入竞争机制，竞争上岗。
3.强化班级辅导员培训
要提高班级辅导员水平，为更好地开展思想政治教育打下坚实基础。学校要定期安排一定数量的班级辅导员参加相关培训。
三、针对新时期大学生的特点，利用网络阵地加强对大学生的思想政治教育
网络技术的迅速发展，为开展思想政治教育提供了现代化的手段，拓展了思想政治教育的空间和渠道。这就要求我们主动开辟、利用、净化、占领网络阵地，通过这个阵地扩大大学生思想政治教育的覆盖面和影响力。为此，高校应加强校园网、校园论坛的建设、管理和运用，构建功能完善的校园网络互动平台，为学生创造平等讨论和充分交流的空间，并设立网络运行专门机构，设立专职网络评论员，把网络作为了解大学生思想动态和关注热点的新渠道，例如，利用论坛、网络课堂、大学城网站、微博、QQ等工具加强师生之间的交流。同时，高校思想政治教育工作者应尽可能地通过新媒体与大学生加强互动。在一对一、一对多、多对多的沟通交流过程中，思想政治教育工作者可以通过自己的学识和观点对学生进行思想引导和解疑释惑，促使大学生进一步思考如何更好地肩负起青年一代的责任和使命。
四、严格发展大学生党员，发挥党支部的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用
1.积极吸纳大学生入党
学校要办好业余党校，吸收更多积极要求进步的大学生参加党校学习，培养和壮大学生党员队伍。要高度重视学生党员发展工作，加强对入党积极分子的早期培养和先进性教育，及时把符合条件的大学生吸纳到党的队伍中来。要坚持把党的教育引入班级、宿舍，从大学生入学着手，加强培养积极要求进步的学生，使之早日加入党组织，为党多做工作。要发挥学生党员的先锋模范作用，发挥积极分子的高度热情。
2.以党课理论学习促进大学生思想政治教育工作
通过学院党委党课理论培训，增强党员和入党积极分子对党的宗旨的理解，提升其服务及大局意识，从根本上保证学生党员思想上的纯洁性，行动上的先进性。通过平时党支部以及党小组的党课理论学习，进一步增强大学生党员党性，使其坚定政治信仰，牢记党员的权利和义务，充分发挥学生党员的作用。
3.以严格的党员发展程序和发展过程促进大学生思想政治教育工作
根据党章中党员发展的一般程序， 从学生向党支部递交入党申请书起，党支部就要及时对其进行考察，安排专人作为入党联系人，定期与其谈话，了解其思想动向，帮助入党申请人端正入党动机，参加学院培训以及党支部政治理论学习，定期向党组织汇报思想。此外党支部还要坚持公示制度，广泛征求党内外群众的意见，通过座谈会、单独交谈、撰写思想汇报等方式，直接了解大学生的思想动态，有针对性地开展思想政治教育工作。
4.以党支部的系列活动促进大学生思想政治教育工作
学生党员是推动整个学生群体思想进步的重要因素，要通过多种形式的支部活动切实加强大学生思想政治工作。
（作者单位：新疆工程学院）