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现今物理学史在物理教学中的应用往往较浅且没有从物理学的角度进行,本文分析了这种现象产生的部分原因,并提出了一定的对策。
物理学史在物理教学中深度应用的困难与对策
【摘 要】
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现今物理学史在物理教学中的应用往往较浅且没有从物理学的角度进行,本文分析了这种现象产生的部分原因,并提出了一定的对策。
【机 构】
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上海市泗塘第二中学,
【出 处】
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物理教学
【发表日期】
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2015年11期
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