【摘 要】
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音乐教育作为学校教育的重要组成部分,其目的是通过音乐课堂教学,培养学生感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力,从而陶冶学生的审美情操,促进身心发展。学生由于受遗传及先
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音乐教育作为学校教育的重要组成部分,其目的是通过音乐课堂教学,培养学生感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力,从而陶冶学生的审美情操,促进身心发展。学生由于受遗传及先天素质的影响,个体能力差异很大,因此教师必须因材施教,正确评价学生的音乐综合素质,促进学生素质得到全面发展。
As an important part of school education, music education aims at cultivating students ’abilities of feeling beauty, appreciating beauty, expressing beauty and creating beauty through music classroom teaching so as to cultivate students’ aesthetic sentiment and promote physical and mental development. Due to the genetic and innate qualities of students, students have great differences in ability. Therefore, teachers must teach students according to their aptitude and correctly evaluate the overall quality of students ’music so as to promote the overall development of students’ qualities.
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摘 要： 性别角色伴随人的一生，对儿童乃至成人的心理发展都有重大的影响。性别角色在人的社会化过程中显得尤为重要。本文在分析性别角色形成相关理论的基础上，根据现有存在于学校教育过程中的性别角色差异的现状，力求探析影响儿童性别角色差异的家庭、学校教育因素。 关键词： 儿童性别角色 性别差异 社会化 男女两性是构成社会的基础。性别角色逐渐社会化的过程贯穿个体发展的一生。性别观念会把不同性别的角色标准
液压挖掘机在20世纪50年代中期首先出现在德国。只是辅助机构使用了液压驱动,回转和行走机构仍是机械传动。到60年代初期,所有的动作都改用液压控制,由于采用了最新发展起来
摘 要： 新课程改革的培养目标明确提出使学生具有初步的人文素养。教师要以人为本，重视个体差异，健全人格，促进每一个学生的全面发展，建立激励性评价机制。 关键词： 以人为本 个体差异 学习目标 激励性评价机制 新课程改革的培养目标明确提出使学生具有初步的人文素养。要达到此目的，我们在“教与学”中就必须创建人文环境，关注全体学生，营造民主、宽松的学习氛围，使师生心理相容，以人为本，重视学生的个体差
河北省农科院谷子研究所、山西省农科院谷子所和陕西省榆林地区农科所培育成功的饲鸟谷高39、“870—6—2—5”、秦谷5号、“8008”等品种已通过审定,并取得了很大的经济效
师生关系是教师和学生在教育活动过程中通过相互交往和影响而逐渐形成的人际关系，是维系教育教学活动的基本关系。 一、师生关系的内容 师生关系主要包括以下三种： （一）师生之间的业务关系 是指在教学活动中，教师和学生为了完成教学任务，分别充当一定的角色及在双方活动共同体中的分工合作。简言之，就是教师和学生之间的教与学的工作关系，即教师指导学生，学生在教师指导下学习的互动关系。 （二）师生之间的
摘 要： 教学是教师和学生所组成的教与学的活动。通过教学，教师可以把教学计划、教学大纲和教材所规定的科学文化知识传授给学生，从而促进他们在德、智、体诸方面全面发展，使他们成为社会所需要的人。课堂则是教学过程中最关键和最活跃的场所。课堂时间是有限的，因此，能否优化课堂教学、提高课堂教学效率是教学能否取得成功的重要因素。 关键词： 课堂教学 教学效果 优化方法 教学就是教师把科学文化知识传授给学生
一 教学质量是学校的生命支柱，提高教学质量的关键是课堂，课堂的焦点是效率，只有高效的课堂教学，才会有较高的教学质量。一直以来，传统教学被抨击和摒弃的首要原因是课堂效率低下，要想构建高效课堂，就要对此前课堂教学中的无效性或低效性行为进行梳理。我认为，传统课堂教学的低效性主要表现在以下几个方面： 1.虽然我们平时上课前都能做到潜心钻研教材，认真备课，但大多时候我们的备课只拿着教参或现成的教案照抄照