论文部分内容阅读
兴趣是学生学习的最好的动力来源，就初中学生的生理、情感特点而言，兴趣能够激发他们学习热情，同时还可能成为学生以后学习道路上的前进动力。作为初中生物教师，就应该注意激发和培养学生学习生物的兴趣，能把学生的兴趣转化为乐趣，再把乐趣转化为志趣，最终促使学生积极、主动、愉快地学习生物学知识。以下，我将结合自己的教育教学实践，谈谈提高初中学生学习生物学的方法。