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本文从反例的概念出发,以示例的形式分别从六个方面浅谈反例在数学教学中的作用.教育心理学认为,概念或规则的正例传递了最有利于概括的信息,反例则传递了最有利于辨别的信息.所以,在数学教学中有意识地构造反例来解决实际问题,让学生从中领会到反例的神奇功效,是十分有必要的.
浅谈反例在数学教学中的作用
【摘 要】
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本文从反例的概念出发,以示例的形式分别从六个方面浅谈反例在数学教学中的作用.教育心理学认为,概念或规则的正例传递了最有利于概括的信息,反例则传递了最有利于辨别的信息
【机 构】
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吉林省四平市第一高级中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2017年5期
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