【摘 要】
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<正>很多老师都有这样的感觉:现在的学生对什么都兴趣不浓,不像以前,几张幻灯片或者几张挂图就能让他们眼前一亮。面对这样的现状,需要做出改变的是教师。教学不是教师的一厢
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<正>很多老师都有这样的感觉:现在的学生对什么都兴趣不浓,不像以前,几张幻灯片或者几张挂图就能让他们眼前一亮。面对这样的现状,需要做出改变的是教师。教学不是教师的一厢情愿,而是师生的和谐共振,因而,如何以新颖的教学形式引发学生的共鸣、激发学生的参与热情,便显得尤为重要。苏霍姆林斯基有句话给我们指明了方向——"所有能使孩子得到美的享受、美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量"。在教学人教版三年级数学下册第四单元"24时计时法"时,我利用谈话导入:"有一种不用对话或歌
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