教育之技,存乎于心——谈班主任的教育“技巧”

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班主任作为一个班级的灵魂人物,首先要树立威信,拥有凝聚力。我是在高一文理分班后接班的,在接任之前我曾经想是不是以严厉的冷面孔出任会更容易奏效。可是当我站在讲台上,面对五十多张依然透着稚气却写满期待的脸,我还是选择了一贯的微笑。家人担心地说,小心镇不住学生,我也心怀忐忑,直到一个女孩悄悄对我说:“老师,在这个陌生的班级里,是你的微笑让我感到一丝温暖,让我当课代表吧,我想帮您干点事。”我释然,相信以真诚的微笑面对我的学生是最正确的抉择。为了尽快增进对孩子们的了解,我把周记 Class teacher as a class soul, first of all to establish prestige, cohesion. I was taking classes after graduating from high school. Before taking over, I used to think it would be easier to work if I did not take severe cold faces. However, when I stood on the podium, in the face of more than 50 still full of hope but also full of childish face, I chose the usual smile. My family said with a worried heart that I could not stop being a student, and I could not stop until a girl quietly said to me: “Teacher, in this strange class, your smile made me feel warm and let me be a class representative I want to do something for you. ”I relieved, I believe that a sincere smile to my students is the right choice. In order to promote children’s understanding as soon as possible, I put the weekly mind
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