【摘 要】
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在日常的初中物理教学,大多数学生不彻底掌握电的知识.在大多数学生的心中,有一个奇怪的潜意识,电学是很难学习.学生普遍认为,尽管他们掌握公式,但是不能使用时灵活地解决问
【机 构】
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贵州省惠水县摆榜民族中学,贵州 黔南,550604
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在日常的初中物理教学,大多数学生不彻底掌握电的知识.在大多数学生的心中,有一个奇怪的潜意识,电学是很难学习.学生普遍认为,尽管他们掌握公式,但是不能使用时灵活地解决问题,甚至不能使用相关公式解决实际问题,使学生非常痛苦和无助,笔者认为造成上述现象的根本原因是学生对电路相关知识的不了解和掌握,笔者通过多年的教学和感悟,谈了解决这一问题的基本经验.
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