【摘 要】
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一、新课程背景下数学学习的“体验之维” 《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《标准》）在总体目标中明确提出数学课程要培养学生的“四基”：“基础知识、基本技能、基
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一、新课程背景下数学学习的“体验之维” 《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《标准》）在总体目标中明确提出数学课程要培养学生的“四基”：“基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验．”如果说“基础知识、基本技能”指向数学学习的“结果知识”，那么“基本思想、基本活动经验”则指向数学学习的“过程知识”．
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