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医学创新教育对资源投入和师资要求高,开展难度大。以实验教学课程改革和课外学生培养为核心,在基础医学阶段建立了能面向所有本科生开放的创新能力训练平台,并延伸到科研训练和科研实践,开展创新教育。在实践中,该平台效率高,可以作为国内医学院校参考。
在基础医学阶段建立面向本科学生的创新能力训练平台的实践
【摘 要】
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医学创新教育对资源投入和师资要求高,开展难度大。以实验教学课程改革和课外学生培养为核心,在基础医学阶段建立了能面向所有本科生开放的创新能力训练平台,并延伸到科研训
【机 构】
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哈尔滨医科大学,哈尔滨学院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2020年7期
【基金项目】
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中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究课题(2018B-N15037),2018年度黑龙江省教育厅教改项目(SJGY20180330),2018年度黑龙江省教育规划重点课题(GBB1318065),2019年度哈尔滨医科大学教学课题(XY201923)
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