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难度分析对于保证试题的信效度及区分度具有重要的理论意义.纵向分析比较高考试题的难度,可以总结经验教训,提升测评技术.运用武小鹏的综合难度系数模型对2010年到2019年10年间的全国高考数学理科卷试题难度进行编码和统计分析,发现:十年来试卷的综合难度上下波动且起伏较大;运算水平、推理能力、知识含量的难度相对稳定;而背景因素、是否含参、思维方向、认知水平各年的难度变化相对较大;各年试卷难度分布基本服从正态分布.基于已有数据对2020年的试卷进行预测,为试题命制和复习备考提供参考.