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每位老师都有着共同的理想期望，就是自己的课堂能够吸引学生，学生能喜欢自己的课堂。一个好的导语设计能更好地吸引学生的注意力，激发学生学习的兴趣。对于郁达夫先生的散文精品《故都的秋》一文的教学，老师们都从标题中的“秋”字切入，从历代文人骚客对“秋”的不同感受和描写“秋”的名句温习中进行导入，既有自己的个性，又都能从学习的关键点上寻找切入口，老师们的导语设计精彩纷呈，彰显着教师独特的教学风格，也让学生在课堂教学中领略到语文的魅力。