【摘 要】
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数学新课程标准中明确指出：“要充分激发学生的数学学习兴趣，帮助学生树立学好数学的自信心。”数学是一门要求学生具有较强抽象思维能力的学科，所以对于以形象思维为主的小学生
【机 构】
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四川省攀枝花市仁和区四十九公里小学 四川 攀枝花 617061
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数学新课程标准中明确指出：“要充分激发学生的数学学习兴趣，帮助学生树立学好数学的自信心。”数学是一门要求学生具有较强抽象思维能力的学科，所以对于以形象思维为主的小学生来说，学习起来存在一定困难，这种困难也许会在某种程度上挫伤学生学习数学的积极性与主动性，从而导致课堂教学效率的低下。因此，本文就如何以兴趣激活小学数学课堂教学进行了研究。
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