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我们教学的对象是活生生的人.在平时的课堂教学中,经常会碰到“意想不到的插曲”.不同的教师采取不同的教学方法,会出现截然不同的教学效果.新课程理念倡导教师读懂教材、读懂课堂、读懂学生.教师只有读懂学生,找到开启学生心灵大门的钥匙,有的放矢地解决教学问题,我们的教学才能真正有效.
没有两个完全一样的苹果——由“分数的初步认识”一课所想到的
【摘 要】
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我们教学的对象是活生生的人.在平时的课堂教学中,经常会碰到“意想不到的插曲”.不同的教师采取不同的教学方法,会出现截然不同的教学效果.新课程理念倡导教师读懂教材、读
【机 构】
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浙江省绍兴市秀水小学
【出 处】
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小学时代(教师)
【发表日期】
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2011年2期
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