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<正>一、教学中遇到的问题随着特殊教育事业的迅速发展,聋人受教育程度的不断提升,开办聋教育高中部的学校越来越多。目前人民教育出版社编写的全日制聋校实验教材中没有高中的教材。由此引起了以下两点问题:第一,由于数学课程的特殊性,它的知识点衔接必须环环相扣,这就出现了从聋校数学教材
聋校数学教材的使用现状与思考
【摘 要】
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<正>一、教学中遇到的问题随着特殊教育事业的迅速发展,聋人受教育程度的不断提升,开办聋教育高中部的学校越来越多。目前人民教育出版社编写的全日制聋校实验教材中没有高中
【机 构】
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深圳元平特殊教育学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2006年12期
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