新形势下城市规划专业课程教学改革研究——以河南城建学院城市规划专业《区域规划》课程为例

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我国的经济社会已经发展到强调“城乡统筹、城乡一体”的新阶段,与经济社会发展衔接性极强的城市规划学科也呈现出了“多源融合并进”的新态势,在此背景下,城市规划专业的课程教学也应与时俱进,适时改革。文章以河南城建学院城市规划专业《区域规划》课程教学改革为例,系统探讨了“工科背景”城市规划专业的课程教学改革问题,目的是让课程教学更好地适应专业、学科、经济社会发展的形势,更好地服务于专业人才培养的目标。
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