【摘 要】
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强化小学生说的的能力,促进语文能力的全面发展,逐渐成为如今小学语文教育的重点.说话训练看似很简单,实则不然,它是对学生多方面能力的考察,包含逻辑思维能力,信息分析能力
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强化小学生说的的能力,促进语文能力的全面发展,逐渐成为如今小学语文教育的重点.说话训练看似很简单,实则不然,它是对学生多方面能力的考察,包含逻辑思维能力,信息分析能力以及语言表达能力等.传统的语文教学多是“重文轻语”,即重视书本知识而忽视口语表达,导致许多的学生语言表达能力差,进而惧怕表达,使得说话能力大大下降.因此,在小学语文课堂中加强说话训练显得尤为重要.听说训练是语文基本功训练的重要组成部分.由于以往考试型式及旧的教学观念的影响,农村小学严重存在着重读写、轻听说的不良倾向.事实上,“说”和“写”相辅相成,教师应在“说”上做文章,尤其是藏族地区, 要加强汉语说话训练,以说促写,提高学生作文能力.
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