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因和果是揭示客观世界中普遍联系着的事物具有先后相继、彼此制约的一对范畴，在高中生物学的教学中，因果关系不仅仅是贯穿于知识点与知识点之间的一种逻辑联系，更是过程与结果、思维与能力的一种内在的联系。因此教学中教师巧妙地将知识间的因果关系加以利用，巧妙的设置、变换因果关系，可以从多个角度拓展学生的思维，培养学生的多种能力与技巧。