【摘 要】
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第八次课程改革实验三年来,以人为本的教育理念已被广大教师所接受,但语文课堂教学脱离教材的倾向却较为严重.其表现为“三多三少”:课堂教学中.热热闹闹的无效讨论多,潜心阅
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第八次课程改革实验三年来,以人为本的教育理念已被广大教师所接受,但语文课堂教学脱离教材的倾向却较为严重.其表现为“三多三少”:课堂教学中.热热闹闹的无效讨论多,潜心阅读课文品味语言的少;无限拓展延伸的多,紧扣文本恰到好处的拓展少;滥用媒体教学的多,凭借教材有机整合的少.它严重地违背了语文课堂教学改革的宗旨,亟待实验区广大语文教师关注、反思、澄清,尽快回到以教材为本的正确轨道上来.
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