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本书作者陈兴冶从国内外基于认知发展的计算思维教学研究发展现状谈起,分析了计算思维理论的起源、研究,计算思维教学的实证以及计算思维的评估方法,指出了目前实践中存在的不足。在理论分析的基础上,进行了实际的教学实验设计。
基于认知发展的高中计算思维教学
【摘 要】
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本书作者陈兴冶从国内外基于认知发展的计算思维教学研究发展现状谈起,分析了计算思维理论的起源、研究,计算思维教学的实证以及计算思维的评估方法,指出了目前实践中存在的不足。在理论分析的基础上,进行了实际的教学实验设计。
【出 处】
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教育传播与技术
【发表日期】
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2021年4期
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【摘 要】随着我国经济的不断发展，很多高等职业学校都开设了商务谈判课程。其教学的主要目标就是要培养满足社会用人单位所需要的能够适合现代商务谈判的高素质人才。目前在教学过程中经常采用的教学模式是导向型方式，通过对工作任务构建教学情境，以市场需求为运作平台的一种将工作和学习有机结合的培养模式。以相关专业的教学要求为工作任务要求，将培养学生们相应谈判能力以及职业素质作为主线，从而能够让学生们掌握商务谈判
期刊
青海多民族聚居、多宗教并存、多元文化交织,特殊的省情决定了青海推广国家通用语言文字工作任务繁重。党的十八大以来,尽管青海在推普脱贫方面取得巨大成效,但依然存在不足。国家通用语言文字政策落地难,影响构建长效脱贫机制的力度;国家通用语言文字推广措施不聚焦,影响构建长效脱贫机制的精度;国家通用语言文字使用环境不佳,影响构建长效脱贫机制的效度。青海构建推普脱贫长效机制,既要因地制宜、确保国家通过语言文字政策完全落地,又要精准施策、切实提高各项措施针对性和可行性,更要协同发力、营造良好的国家通用语言文字使用环境,进
本文基于自我决定理论,在分析在线学习系统需满足学习者的自主需要、能力需要及关系需要等各种功能需求的基础之上,构建乒乓球在线教学的系统并进行功能的设计。同时,通过实验证明在线学习系统能显著提高学生的乒乓球学习动力。
在教育信息化建设与教育数字化转型背景下,上海市电化教育馆着手“海上名师坊”精品课程资源数据库建设。针对在线课程资源库面临缺乏师生互动、缺乏资源整合、缺乏优质资源共享等固有问题,“海上名师坊”采取了依托专家团队,顶层架构学科知识框架,基于用户导向,设计平台基本功能与界面,注重激励师生,建构自循环运营机制等举措。后续建设中,将继续坚持以学为中心,对需求导向的师生调研、个性化导向的资源分类、融合导向的学习互动、诊断功能下的评价机制加以改进,使“海上名师坊”持久发挥效用。
“空中课堂”的英语教学基于单元整体设计,有效整合既有教学资源,充分利用在线特点,将语用结合语境,为学生的语言学习、模仿运用搭建平台。如何突破在线学习的语用局限性,将课后的师生互动时间和作业的布置融合进教学,使语言运用真正落到实处,是笔者在这次“空中”教学活动中思考的问题。
在全面深化教育教学改革的背景下,信息技术在教育领域的应用能对教学活动和学生的学习产生相应的影响,发挥信息技术的优势能促进语文教学的全面改革创新。本文结合部编版初中语文教材的教学,对教育教学改革背景下融合信息技术的新型教与学模式进行了系统的探究,从“线上线下双课堂教学模式”的构建入手进行重点分析,希望能借助教与学模式的重新构建促进语文教学的优化发展,对学生的综合学习能力实施高效化的培养,从而提高教育教学活动的整体水平。
在人工智能逐渐成为教育热点的大背景下,上海市第六师范学校附属小学以探索小学人工智能教育为主题,开展了一系列面向学生计算思维核心素养培养的课程设计与实施的实践探究。本文通过旨在培养学生计算思维能力的课程实践案例,探讨并分析小学阶段“人工智能教育”主题下的课程设计方法与实践,为之后的小学人工智能教育提供些许建议。
外宣文本承载较多的中国文化与哲学理念,文化特色鲜明,其翻译研究对“文化走出去”战略的实施有着重要意义。中非长期保持良好合作交流关系,随着“一带一路”倡议实施,对非外宣翻译研究和实践要求更加紧迫。现有外宣翻译研究大多从中国文化走向西方社会视角,而对中国文化走向非洲这一多元文化社会的翻译策略研究较少。对非外宣文本的翻译要在国家“文化走出去”的方针政策的指引下,以增强译文的可接受性和宣传效果、构建与非洲各国文化形成互融共生互促的包容性文化生态为目标,创建从宏观到中观乃至微观的一整套翻译策略框架。
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【摘 要】大学生作为祖国中坚力量的重要来源，他们的法律意识不仅关系到自身的素养，也折射出国家普法的诸多努力有没有达到想要的成效，在教学中，对学生法律课程的教学必须有一个基准点，这一基准点就在于学生当前的法律意识的现状，本文试图从我校大学生法律意识调查报告中谈谈基点笔者的看法。 【关键词】大学生；法律意识；现状调查；结果分析 个人对法律观点和法律情感的总和称为法律意识，法律意识的内容是广泛的，又
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