加强应用射击训练 在处突和反恐作战中扬威

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  武警内卫部队是保卫国家内部安全的重要武装力量之一。随着世界局势的不断发展和变化,国内矛盾以及世界范围的种族矛盾、宗教矛盾、思想意识矛盾等都处在激烈的变化中。由此引发的各种性质的恐怖主义活动纷纷登场,一部分恐怖分子和两劳(劳动教养和劳动改造)人员蠢蠢欲动,袭击哨兵、抢夺武器、冲击执勤目标以及破坏、暴乱等案件频频发生。这就给武警内卫部队提出了一个尖锐的课题——如何使用手中武器对罪犯实施射击来制止犯罪行为?我们以看押勤务为例,分析在处置暴狱袭警等案件中应用射击的地位和作用。
  
  案例分析
  
  案件回放一
  2002年8月11日零时45分,河南省××市看守所在押犯赵××、王××、张 ×三名罪犯用事先打开的脚镣打伤民警冲出监室抢夺武器未果后,疯狂冲向岗楼,企图抢夺看押武警哨兵的武器。哨兵黄×向冲在前面的张犯鸣枪示警无效的情况下,果断开枪射击(抵近射击),击中张犯髋骨,在上前抓捕时,张犯突然抓住枪管并用脚镣击打黄×,制高点哨兵于×发现后开枪射击(俯角射击),击中张犯使其从三楼跌落地面。两名哨兵在枪弹打尽的情况下,与穷凶极恶的亡命徒展开了殊死搏斗。中队值班室接到报警后,迅速按预定方案行动,冲在最前面的战士刘××在楼梯转弯处发现于×正在与王犯搏斗,大喊一声:“于×,闪开!”就在于×闪开的一瞬间,果断开枪(仰角射击),将王犯击倒在地,而后跃过王犯身体,向正与赵犯搏斗的黄X猛吼一声:“黄×,蹲下!”在黄×蹲下后,向赵犯连开两枪(抵近射击),将赵犯击毙。与此同时,前来支援的战士也冲到事发现场,见被刘××击倒的王犯正挣扎着站起来伸手拿脚镣意图负隅顽抗,立即开枪射击(仰角射击),再次将王犯击倒并将其制服。至此一起特大暴狱袭警案件全面平息。
  
  总结这起案件处置的成功经验,主要有以下几点:
  (1)哨兵警惕性高,发现案件及时。
  从案发到成功处置案件整个过程仅仅十几分钟,便将三名罪犯全部捕获。这说明哨兵执行任务坚决,警惕性高,处事沉着、冷静。
  (2)战术运用合理,相互配合默契。
  两名哨兵在枪弹打光的情况下,将二犯分开进行处置,吸引了罪犯的注意力,为部队增援赢得了时间。
  (3)应用射击技术扎实,是取得成功的关键。
  处置过程中共采用了两次仰角、两次抵近、一次俯角射击,全部击中罪犯,完全掌握了战场的主动权,最终取得了胜利。
  
  案件回放二
  2003年4月28日晚8点40分。×总队××监狱组织罪犯看完电视回监室的途中,其中一名罪犯趁干警不注意,隐蔽于墙角,待大家走过后转身向对面的监狱围墙飞快跑去。这名罪犯很快翻越了第一道围墙,恰好被制高点哨兵王××发现,他迅速拉响警报并鸣枪警告,此时罪犯已进入警戒通道企图翻越最后一道围墙,即将越狱逃跑。该哨兵在距哨位不到 60m距离的罪犯连开4枪(俯角射击)无一命中,只能眼睁睁地看着人犯越狱逃跑。最后这名逃犯被外围追逃小分队抓获。事后在调查案件的过程中,哨兵王× ×说了一句值得大家深思的话:“我当兵两年只打过一次靶,我向下瞄准时不知道该瞄准人犯的什么部位。”
  此次案件处置失误的原因主要是:
  (1)哨兵心理准备不足,过于紧张。
  哨兵王××在拉响警报之后心理过于紧张,对突然出现的情况思想准备不足,造成据枪和瞄准不稳定,连续射击直到枪弹打光,没能正确把握有利的射击时机。
  (2)应用射击训练基本功不扎实,对武器特点不了解是失误的主要因素。
  部队组织应用射击的次数过低,使战士对仰/俯角、抵近等一些射击方法不熟悉,对武器低伸弹道和仰/俯角射击中弹道的形状不了解,因而不知道该瞄向人犯的哪个部位,造成了4发枪弹无一命中的后果。
  
  应用射击训练现状
  
  应用射击训练是在完成基本练习的基础上进行的,是在目标形状复杂,动态变化不规律,受地形和气象条件的影响下,所实施的射击。应用射击难度较大,是射手机智灵活、快速准确射击技能的体现。在处置突发事件时,敌暗我明,事情发生突然,所以执勤人员应时刻提高警惕。在追捕、抓捕和与罪犯对峙过程中,在警告无效的情况下应灵活利用不同的地形,采用不同的射击方式,先敌开火,把握战机的主动权。“8·11”暴狱案平息的成功恰恰做到了这一点,三楼哨兵在开枪示警无效的情况下,向冲上来的亡命之徒迅速采用抵近射击方式将其击倒,变被动为主动,控制了局面。四楼制高点哨兵适时地抓住战机,利用围栏为依托,俯角射击,将罪犯击中,为最后的胜利奠定了基础。增援士兵的两次仰角射击彻底粉碎了犯罪分子的梦想。从几次射击方式上看,这些战士能灵活实施射击显示了其扎实的射击功底。
  然而,目前大多武警部队在应用射击方面缺乏训练,其原因是:
  (1)新兵役制度使应用射击训练的实施有了一定的局限性。
  我国兵役制度由原来的三年制修改为现在的两年制,服役期相对缩短,士官人数较少。除新兵军事训练必训科目外,加之所担负的任务、专业训练等等,时间上所剩无几,这样,应用射击训练时间、内容就较少。甚至有些单位根本就不开展应用科目训练,战士服役两年,连一次实弹射击训练都没有的现象并不少见。哨兵王××4发枪弹无一命中目标足以说明应用射击训练的缺乏。
  (2)训练场地欠缺,阻碍了应用射击训练的开展。
  应用射击需要设施完善、安全系数较高的训练场地,由于大部分单位训练场地比较简陋,而建设一套完整的应用射击训练场,耗资巨大,因而从资金上考虑,许多单位都放弃了应用射击训练。
  (3)军事院校教学未将应用射击列入训练重点,是部队训练滞后的源头。
  由于军事院校教学注重基础素质的培养,射击训练只完成大纲规定的部分练习,对于运动目标、巷道、仰俯角射击等都未作为重点内容进行训练,学员对这些内容一知半解,到部队后从经验上、方法上无法指导战士训练,成为部队训练滞后的主要问题之一。
  
  武警部队应加强应用射击训练
  
  应用射击是处置突发事件和反恐作战中最常用到的射击方法,在成功处置案例的射击方法上,有26.4%是采用抵近射击;34.3%是对移动目标射击;37.1% 是采用仰/俯角射击;仅有2.2%是对人体部位实施射击。以上数据足以说明应用射击是成功处置突发事件中最常用到的射击方法。提高应用射击技能我们应从以下三方面入手。
  (1)院校应加强应用射击训练,提高学员组训能力。
  作为教学单位应培养先于部队的、有能力的、有技术的基层干部,使他们以过硬的军事本领,指导部队训练。院校应在综合演练课目中设置综合应用射击科目,以达到演为练、练为战的练兵目的,提高部队的战斗力。
  (2)进一步完善应用射击训练设施,为部队创造良好的训练环境。
  各单位应充分利用训练基地,设置应用射击训练场地,要不断加大投入,特别是武器装备、场地设施方面要更加先进、更加完备、更加安全,确保部队的训练质量,部队每年至少要完成一次实弹应用射击训练。
  (3)科学施训,提高部队战斗力。
  要充分考虑到武警部队的特点,适时开展一些小场地训练,利用高科技手段开展模拟应用射击训练,如利用激光射击模拟器,以光代弹;用空包弹进行射击对抗演习等等。根据本单位的实际情况开展一些与其相适应的训练内容,以提高部队的应用射击技能。
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