加强信息网络建设 服务农村经济发展

来源 :安徽电子信息职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:weiguoliaaaa
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我国是一个农业大国,农业、农村、农民问题一直是党中央、国务院十分关心的问题。“三农”问题是我国全面建设小康社会需要首先解决的问题,而“三农”信息化是解决我国目前全面建设小康的重要举措之一。本文通过对安徽省农村综合经济信息网在淮北市的建设成就、现状、存在的问题及限制因素等方面对信息化与淮北农村经济发展问题进行了分析探讨,并提出了发展农村信息化的意见建议。
其他文献
本文以草灌带状间作、草粮带状间轮作6年试验资料为依据,按水保性能的强弱对不同处理的种植方式进行了分类。利用贝叶斯多类逐步判别法验证了经验分类的准确性。最后用模糊聚
手持通用编程器(以下简称编程器)以MC68HC908LJ12为主芯片,通过串行通信方式与编程对象进行信息交换,并能读取和设定编程对象的参数。本文主要着重于对其实现在线远程升级功能的
期刊
小学生的作文普遍存在“不想写、不愿写、不乐写、无事写”的现象,作文成了小学阶段最让老师和孩子们头疼的。而三年级正处于学生由写话向作文的过渡阶段,是小学作文教学的起
文章简要地介绍了复盛小流域的自然条件,治理前水土流失和农业生产状况。总结了以发展农业生产为出发点,植树种草增加植被,生物和工程相结合治沟治河,建设基本农田,修筑道路
近年来,基于教师培训中教育技术和教育思想脱节这一弊端,深圳市宝安区教科培中心提出了新型的区域教师培训模式——“五段互动式”。其核心理念是“寻求技术与思想的融合、让
阅读是学习一篇课文的第一步,因此,阅读的优劣,直接影响着学生的学习效率。在课堂教学中,教师需着意于营造一种“静默”的阅读环境,让学生深度解读课文,提高学习的有效性。本文结合
长武王东沟试区林1991年起,先后引进苹果品种26个,建立了种质资源保存圃。通过多年对引进苹果品种适应性试验研究,提出了发展富士着色系;新红星及其它短枝型列;乔纳金及其短枝型;王林、陆
【摘 要】  教师应科学备课,引导学生有效的“读”,只有有效的读,才能活跃课堂气氛,提高小学语文课堂教学效率,让学生深入理解课文,掌握课本知识。文章立足于小学语文课堂教学现状,主要分析了“小学语文阅读教学中‘读’的培养”。  【关键词】  小学语文 阅读教学 教学现状 教学策略  随着素质教育的推行,小学语文教学不断创新,而阅读作为小学语文教学的重要组成部分,教师要把大量的精力放在阅读教学中,不管
当前小学作文教学仍存在着学生缺乏兴趣,无“米”下锅、形式老套、功利化习作的现状,究其原因,是作文教学与日常生活彼此割裂,闭门造车的现象严重。生活化教学能引导学生关注