【摘 要】
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本文以笔者的辅导员工作经验和心理健康教育课程实践为基础,探索大学生心理健康教育教学新方法.随着教育大数据时代的到来,大学生心理健康现状以更加全面的姿态呈现在教育工
【机 构】
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湖南铁道职业技术学院 湖南 株洲 412001
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本文以笔者的辅导员工作经验和心理健康教育课程实践为基础,探索大学生心理健康教育教学新方法.随着教育大数据时代的到来,大学生心理健康现状以更加全面的姿态呈现在教育工作者的面前,同时也提出更大的挑战.作为辅导员平时深入学生生活、学习,更全面的了解学生心理现状.笔者结合学生实际与身心发展规律,引进社会学中小组工作方式,探索大学生心理健康教学新方法.
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