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文章提出了工科专业课程教学中存在的问题，对工科专业课程教学和实验环节如何进行改革阐述了作者的思路，并针对此类课程提高学生学习的主动性和积极性、如何更好地培养学生的动手能力、创新能力进行了探讨。
工科类专业课程教学改革的思考
【摘 要】
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文章提出了工科专业课程教学中存在的问题，对工科专业课程教学和实验环节如何进行改革阐述了作者的思路，并针对此类课程提高学生学习的主动性和积极性、如何更好地培养学生的动
【机 构】
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广东工业大学自动化学院
【出 处】
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广东工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2006年B12期
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