【摘 要】
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在新课程改革不断深化的今天,综合能力的培养逐渐成为了当前学校教育教学的重点内容。并且由于信息时代的到来,信息技术学科提升学生信息素养的重要作用也正在被很多学校所重
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在新课程改革不断深化的今天,综合能力的培养逐渐成为了当前学校教育教学的重点内容。并且由于信息时代的到来,信息技术学科提升学生信息素养的重要作用也正在被很多学校所重视。显而易见,信息技术学科是提升学生信息素养的主要途径和方式,也是当前信息时代对学生综合能力提升的基本要求。但是在目前小学阶段的信息技术教学中,还存在着许多基础性的问题,导致在实际教学之中难以取得良好的教学效果,例如学生无法专注课堂,课堂参与积极性不高,难以投入到课堂学习中等问题。因此,为了能够有效地改善信息技术课堂的教学效果,将生活化教学模式结
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