【摘 要】
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数学作为理科课程学习的基础,其对于学生能力和思维养成的作用不言而喻,教师要更为注重对数学教学的设计工作。处于初中阶段的学生,其思维能力已经得到了一定的发展,在此基础
【机 构】
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福建省泉州市惠安县辋川中学,362103
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数学作为理科课程学习的基础,其对于学生能力和思维养成的作用不言而喻,教师要更为注重对数学教学的设计工作。处于初中阶段的学生,其思维能力已经得到了一定的发展,在此基础上加入高阶思维,能够引导学生走向更具有深度的数学领域中。因此,本文将重点研究初中数学教学中应当如何培养学生的数学思维能力,根据多年教学经验,给出几点拙见。望与其他教师共同研讨。
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