【摘 要】
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目的探讨团体辅导在护理心理学教学中的应用方法及效果。方法将团体辅导引入护理心理学的课堂教学中。首先进行团体需求调查,制订教学原则,确定团体主题、目标、性质、时间、
【机 构】
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北京军区北戴河疗养院航空生理心理科
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目的探讨团体辅导在护理心理学教学中的应用方法及效果。方法将团体辅导引入护理心理学的课堂教学中。首先进行团体需求调查,制订教学原则,确定团体主题、目标、性质、时间、地点和辅导者,制订活动实施细则,并采用自设问卷调查学生的满意度。结果 98.1%的学生对团体辅导活动满意,96.3%愿意参加该活动;100%的学生认为该方式比灌输式讲课更有效,而且使他们了解了人际交往技巧（88.0%）、提高了自信心（87.0%）、认识到团体合作的重要性（95.4%）和人际沟通的重要性（94.4%）。99.1%认为对今后护理工作有
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