【摘 要】
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高职教育国际化是“双高计划”背景下关注的热点,师资队伍国际化是高职院校国际化的重要内容之一,更是“双高计划”实施的保障。目前师资队伍国际化水平偏低,问题根源来自于
【基金项目】
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2019年度江苏省高等教育教学改革研究课题重点项目“‘双高计划’背景下智能制造专业集群人才培养体系的研究与实践”(编号:2019JSJG089),主持人:沈琳
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高职教育国际化是“双高计划”背景下关注的热点,师资队伍国际化是高职院校国际化的重要内容之一,更是“双高计划”实施的保障。目前师资队伍国际化水平偏低,问题根源来自于政府、院校和教师。在“双高计划”背景下,想要提升高职院校师资队伍国际化程度,分别要从三个层面入手构建激励机制,即:政府层面——“政策+计划+平台”引领方向;院校层面——“目标+奖惩+资助+评价”推动发展;教师层面——“意识+目标计划”鼓励成长。
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