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“理论以够用为度，强化操作技能训练”，树立目标观念，以“淡化学科意识、强化目标培养”为指导思想．将目标策略贯穿于教学各环节之中，处处体现专业培养特色，强化专业培养目标，以提高学生的实践技能。
基础会计目标教学策略
【摘 要】
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“理论以够用为度，强化操作技能训练”，树立目标观念，以“淡化学科意识、强化目标培养”为指导思想．将目标策略贯穿于教学各环节之中，处处体现专业培养特色，强化专业培养目标，以提高
【机 构】
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惠州商业学校
【出 处】
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广东教育：教研版
【发表日期】
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2007年9期
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