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高校小语种的传统学习模式存在一定的弊端,主要表现在:出现陈旧化的倾向,更新速度不符合社会发展要求。创新小语种的学习模式势在必行。小语种的学习模式需要从"交叉教学"、"软环境"建设、教学方法及结对学习等方面进行创新。
小语种学习模式创新策略
【摘 要】
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高校小语种的传统学习模式存在一定的弊端,主要表现在:出现陈旧化的倾向,更新速度不符合社会发展要求。创新小语种的学习模式势在必行。小语种的学习模式需要从"交叉教学"、"
【机 构】
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南京信息工程大学滨江学院
【出 处】
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黑龙江教育(高教研究与评估)
【发表日期】
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2015年01期
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