【摘 要】
：
目的目前中医学专业本科生临床接诊能力及穿刺能力存在不足情况,本研究旨在探索如何提升中医学专业本科毕业生临床接诊能力及穿刺能力。方法首都医科大学附属北京中医医院教
【机 构】
：
首都医科大学附属北京中医医院教育处; 首都医科大学附属北京中医医院脾胃中心; 首都医科大学中医药学院;
【基金项目】
：
首都医科大学校长基金【No.14JYY181】
论文部分内容阅读
目的目前中医学专业本科生临床接诊能力及穿刺能力存在不足情况,本研究旨在探索如何提升中医学专业本科毕业生临床接诊能力及穿刺能力。方法首都医科大学附属北京中医医院教育处针对2011级本科毕业生先进行接诊及穿刺能力摸底评估,培训1月后再次进行考核,比较培训前后学生临床接诊及穿刺能力改善情况。结果培训前学生的临床接诊能力及穿刺能力普遍掌握较差,经培训后接诊能力及穿刺能力较大提升。结论在中医学专业的教学中,忽略了对中医本科生临床接诊能力及穿刺能力的培养,应采取针对性的措施进行改进。
其他文献
怎样使幼儿对早期阅读活动产生兴趣,使幼儿在掌握早期阅读技能以及视觉、听觉、思维和想象力等方面获得良好的发展呢?笔者通过近一年的实验研究,针对小班幼儿的年龄特点,运用
在当前的民用建筑物中,暖通空调的应用已经得到广泛应用,同时其耗电量也非常之大,因此亟需加大对其节能技术的研究力度。基于此,本文主要针对暖通空调的节能技术进行了论述,
<正>教学内容苏教版《数学》三年级(上册)第16～18页。教学目标1.初步理解整千数的含义,会认、读、写整千数及口算整千数、加减整千数;初步认识计数单位"万"。2.感受数学与生活
从精神分析、行为主义、到人本主义、认知理论和特质理论,绝大多数的人格理论都是西方的心理学工作者提出的。特别是20世纪80年代以来,西方学者提出了"大五"人格模型,并采用
智力资源是无形资源和有形资源的统一体,有形的智力资源是指可以通过脑力劳动带来经济或社会效益的人或群体,无形的智力资源是指个人或群体创造、设计、生产出来产品或成果。
通过对本校学生的生命认识状况、生命价值观的调查分析,来说明职业学校可以通过生命教育来促进学生主动发展。
本文首先对土建监理工作在房屋建筑工程项目中的重要性进行了一定的分析,进而探讨了当前我国土建监理工作中存在的一些问题,并对如何有效提高土建监理工作质量提出了有效的对
1998年嫩江发生了特大洪水,几百亿立方米洪水横扫松嫩平原过后,则是连续5年干旱,显示出洪水资源利用的重要性.松嫩平原区内有大片无河网的内流区域,湿地发育广泛,这些湿地的
经济的飞速发展,人口密集程度增大,交通线的顺畅对于现代化的城市显得越来越重要。桥梁作为主要交通线之一,安全性引起人们的广泛注意。桥梁减隔震技术作为一种经济,高效的工
《黄帝内经》是我国现存最早的一部医学理论著作,它注重整体观念,既强调人体本身是一整体,又强调人与自然环境密切相关,运用阴阳五行学说解释生理、病理现象,指导诊断与治疗