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美国评选“儿童给成人的忠告”,第一句是:我的手很小,请不要往上面放太多的东西。
我的班上有个学生说,他爱美食,可是他说,现在 “恨不得三顿就在学校食堂混混,哪怕只吃桶面”。上高中以来,每次他称赞家里做的菜可口,妈妈马上习惯地说一句:“那你可要好好学习啊!”他向同学诉说自己的苦恼时,周围的同学都会心地笑了,原来大家的经历差不多。来自家长安排的一次旅游、买了一件小电器、一双新鞋,甚至一个冰激凌,都可以附加上这样一句话。
我曾在家长会上说起这件事,全场家长哄堂大笑。笑什么呢?对号入座,笑自己,因为有意无意,多多少少都和孩子有类似的“交换”。只不过给孩子吃了一碗好菜,交换的代价便是“你要好好学习”,这交易公平吗?你到学校去看看,作业负担之重,所谓的“学习竞争”之激烈到了什么程度,那种苦,岂是“一碗好菜”就能换到的?相比而言,学生可不是不更事的孩子。有学生在随笔中发牢骚:不过让我到北京去了一次,花了爸爸一千多元钱,一年过去了竟然提了三次;那他们单位每年公款游山玩水,怎么也没有见他们说报答谁呀?还真是这么回事,一引申,荒谬性就出来了。
不过是尽抚养义务,供给孩子吃穿用度,却在预期那么厚重的回报,不过是做了顿鱼肉,也要附加一句“希望你能考上个好大学”,这是一种“参股”行为,也像是投资前的叮咛,生怕血本无归。
总要让一个孩子感觉自己一直欠着谁的,欠国家的、欠社会的、欠老师的、欠家长的……每个人都指望他是个“接班人”,能够继承,能够发扬光大,能够感恩。在他还不懂事或是刚刚懂事的时候,就告诉他:你得发奋努力,日后“涌泉相报”。
上个世纪八十年代,美国曾评选“儿童给成人的忠告”,从孩子们给老师和父母的话中,选出了十句,我只记得第一句:“我的手很小,请不要往上面放太多的东西。”我一直记得这句话,对那些刚刚懂得看世界的孩子们来说,能看到父母劳动的艰辛,铭记老师工作的辛劳,这就很好了,他们会明白每个人都有自己的责任和义务,他们会尽自己的努力的。
为什么有些学生考上了大学后却不能保持学习动力甚至荒废学业? 很简单,他认为自己欠下的“债”还完了。
摘自《新京报》
我的班上有个学生说,他爱美食,可是他说,现在 “恨不得三顿就在学校食堂混混,哪怕只吃桶面”。上高中以来,每次他称赞家里做的菜可口,妈妈马上习惯地说一句:“那你可要好好学习啊!”他向同学诉说自己的苦恼时,周围的同学都会心地笑了,原来大家的经历差不多。来自家长安排的一次旅游、买了一件小电器、一双新鞋,甚至一个冰激凌,都可以附加上这样一句话。
我曾在家长会上说起这件事,全场家长哄堂大笑。笑什么呢?对号入座,笑自己,因为有意无意,多多少少都和孩子有类似的“交换”。只不过给孩子吃了一碗好菜,交换的代价便是“你要好好学习”,这交易公平吗?你到学校去看看,作业负担之重,所谓的“学习竞争”之激烈到了什么程度,那种苦,岂是“一碗好菜”就能换到的?相比而言,学生可不是不更事的孩子。有学生在随笔中发牢骚:不过让我到北京去了一次,花了爸爸一千多元钱,一年过去了竟然提了三次;那他们单位每年公款游山玩水,怎么也没有见他们说报答谁呀?还真是这么回事,一引申,荒谬性就出来了。
不过是尽抚养义务,供给孩子吃穿用度,却在预期那么厚重的回报,不过是做了顿鱼肉,也要附加一句“希望你能考上个好大学”,这是一种“参股”行为,也像是投资前的叮咛,生怕血本无归。
总要让一个孩子感觉自己一直欠着谁的,欠国家的、欠社会的、欠老师的、欠家长的……每个人都指望他是个“接班人”,能够继承,能够发扬光大,能够感恩。在他还不懂事或是刚刚懂事的时候,就告诉他:你得发奋努力,日后“涌泉相报”。
上个世纪八十年代,美国曾评选“儿童给成人的忠告”,从孩子们给老师和父母的话中,选出了十句,我只记得第一句:“我的手很小,请不要往上面放太多的东西。”我一直记得这句话,对那些刚刚懂得看世界的孩子们来说,能看到父母劳动的艰辛,铭记老师工作的辛劳,这就很好了,他们会明白每个人都有自己的责任和义务,他们会尽自己的努力的。
为什么有些学生考上了大学后却不能保持学习动力甚至荒废学业? 很简单,他认为自己欠下的“债”还完了。
摘自《新京报》