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青年教师怎样才能进步,怎样才能使自己的授课让学生不仅能跟着老师学习,牢固掌握课堂知识,而且掌握＂自主、合作、探究＂的有效学习方法,把知识上升为能力,这是笔者一直在思考的问题。本文就＂图像组合＂一课谈计算机专业课应该教会学生什么。
“图像组合”课案例与反思——案例教学之专业课应该教会学生什么
【摘 要】
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青年教师怎样才能进步,怎样才能使自己的授课让学生不仅能跟着老师学习,牢固掌握课堂知识,而且掌握＂自主、合作、探究＂的有效学习方法,把知识上升为能力,这是笔者一直在思考的
【机 构】
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吉林工业经济学校
【出 处】
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中国管理信息化
【发表日期】
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2011年24期
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