【摘 要】
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社会主义核心价值观融入艺术院校思想政治理论课分别有理论、学科和现实的三维必要性。自由与导向、个性与标准、薄弱与深厚、形象与理论是核心价值观融入艺术院校的四大独特
【基金项目】
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广州市哲学社会科学“十二五”规划共建课题(批准号14G81);广东省高校思想政治教育重点资助课题(批准号2013ZZ012)的研究成果
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社会主义核心价值观融入艺术院校思想政治理论课分别有理论、学科和现实的三维必要性。自由与导向、个性与标准、薄弱与深厚、形象与理论是核心价值观融入艺术院校的四大独特矛盾。在艺术院校思想政治理论课教学中,以马克思主义艺术理论、艺术作品和艺术名家三种方式表达和传播核心价值观,实现核心价值观内化外化的双重目标。
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