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班主任是中职学校教育管理和德育工作的重要组成部分，其人格素质直接影响着中职学校的稳定和发展．也影响着中职学生的未来成长。在中职学校学生的学习习惯、思想行为和专业能力存在着较大差异的客观现实下，爱理应成为现代教师在班主任工作岗位上核心的修养。
爱的价值分析及实践思考——现代中职学校班主任的核心修养初探
【摘 要】
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班主任是中职学校教育管理和德育工作的重要组成部分，其人格素质直接影响着中职学校的稳定和发展．也影响着中职学生的未来成长。在中职学校学生的学习习惯、思想行为和专业能力
【机 构】
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广东技术师范学院
【出 处】
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广东技术师范学院学报
【发表日期】
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2011年7期
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