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改革创新人才培养模式是深化高职教育改革的核心。本文提出以“人格本位”“能力本位”为基础创建高职教育“双本位”人才培养模式。论述了“双本位”模式提出的时代背景、内涵特点、建构原则、基本思路。文章概括出“双本位”人才培养模式的基本特征并提出需要进一步探讨的问题。
创建高职教育“双本位”人才培养模式的思考
【摘 要】
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改革创新人才培养模式是深化高职教育改革的核心。本文提出以“人格本位”“能力本位”为基础创建高职教育“双本位”人才培养模式。论述了“双本位”模式提出的时代背景、内
【机 构】
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河北省直电大教务处处长,华北制药集团爱诺有限公司党支部副书记、工会主席
【出 处】
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社会科学论坛
【发表日期】
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2006年6期
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