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本文通过几个具体的案例,阐述了新入园幼儿与同伴、教师和周围环境的互动,消除入园的分离焦虑,稳定情绪,与教师及同伴建立良好的关系,愉快地参加幼儿园活动的过程。
在“互动”中消除幼儿的分离焦虑
【摘 要】
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本文通过几个具体的案例,阐述了新入园幼儿与同伴、教师和周围环境的互动,消除入园的分离焦虑,稳定情绪,与教师及同伴建立良好的关系,愉快地参加幼儿园活动的过程。
【机 构】
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溧阳市实验幼儿园 江苏溧阳213300
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2007年19期
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