【摘 要】
：
大数据时代和人类以前经历的时代有什么不同、有什么特点呢?基于我个人的学习与思考,我认为大数据时代有三大特征与价值思维.rn万物皆数化特征与量化互联思维rn“万物皆数”
论文部分内容阅读
大数据时代和人类以前经历的时代有什么不同、有什么特点呢?基于我个人的学习与思考,我认为大数据时代有三大特征与价值思维.rn万物皆数化特征与量化互联思维rn“万物皆数”是毕达哥拉斯学派2000多年前的一句名言.在过去的2000多年里,人们试图用数字来量化客观世界,并以此为基础探索并认知世界.随着上世纪中期计算机的出现和信息化的迅速发展,尤其是互联网、移动互联网、物联网的广泛普及和应用,我们似乎真正进入了一个“万物皆数化”的时代:从宏观到微观,从客观到主观.从具体到抽象,一切活动和行为,直接或间接,都在被全面、实时的记录,成为数化的信息,“万物皆数化”已经成为大数据时代的显著特征.
其他文献
建筑行业的节能已经成为当前社会经济发展的一项重要任务，对促进社会经济的发展、生活环境的优化有着十分重要的意义。本文概述了节能型建筑的内涵与内容，并详细探讨了节能技术
随着和谐社会观念的提出,幸福校园也随之成为高校建设和文化发展的目标和最终归宿.建设幸福校园是学校、师生的共同愿望,本文将重点围绕高校幸福校园的构建来展开探讨和分析,
教师的合作能力不仅是衡量教师素质的重要因素,而且是培养学生质量的重要保障。为尽快适应大学英语教学改革,及时转变教学理念,佛山科技学院大学英语部组织青年教师进行合作
建筑事业快速发展的同时，对能源消耗及生态环境破坏越来越严重。在现代建筑设计过程中，要融入绿色建筑设计理念，注重节能技术的应用，促进建筑生态、节能水平的提高，从而实现建筑的
本文主要论述了计算机网络与档案网络之间密不可分的联系,阐述了网络在档案发展过程中的作用。
This paper mainly discusses the close relationship between computer net
本文主要阐述了认知语言学的含义和基本承诺,并且从该角度出发,论述了文学翻译的艺术性和创造性,并且对其产生了积极的影响和作用。
This paper mainly expounds the meanin
教学反思是教师通过对教学实践中存在的各种问题的思考、分析,对自己教学行为及结果的反省,实现教育教学能力提高的有效途径.高校教师身处教学一线,应自觉培养教学反思能力,
高职数学教学中学生的主体意识水平很低,学习的盲目性、机械性与依赖性较大,缺乏自主学习的意识和实践能力,因此,在教学中应以就业为导向,走产学研结合之路.
注水井测试过程中遇阻导致的重配作业井数占总重配井数的比例一直比较高,测试遇阻既影响注水井正常注水,也造成了一些不必要的作业。产生测试遇阻现象的原因很多,对于不同原
社会新闻反映世相百态,它以其独特的对社会世态、人情冷暖的快速反映和新鲜奇特、包罗万象的内容,受到不同阶层的读者的普遍喜爱和极大关注。尤其是近年,社会新闻的价值开始