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当代的初中英语阅读教学，已不同于以往。更多教师转变传统的听、说、读、写思维，开始尝试通过结合信息技术来辅助教学，尤其是英语科目。
信息技术与初中英语阅读教学有效整合的策略与方法研究
【摘 要】
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当代的初中英语阅读教学，已不同于以往。更多教师转变传统的听、说、读、写思维，开始尝试通过结合信息技术来辅助教学，尤其是英语科目。
【机 构】
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江西省上饶市余干县董家店初级中学
【出 处】
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空中美语
【发表日期】
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2020年2期
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